今日主播：朱洁

左宗棠：致孝威、孝宽

今天为大家分享的好家风篇目是《左宗棠：致孝威、孝宽》，选自《历代家规家训家书选编》，此书由西安市纪委宣传部指导西安文理学院编印。

1860年春节刚过，左宗棠随同钦差大臣、两江总督曾国藩襄办军务，由湖南赶赴江西、安徽与太平军作战。途径岳阳，他给十四五岁的孝威、孝宽写信，教导他们如何读书、如何做人、如何立志，仔细琐碎，不厌其烦。他在家书中反对科名求仕，极力倡导“耕读为本，自立自强”，要求子孙艰苦奋斗、自食其力，他教育子孙要清白廉洁，“一芥不取，一尘不染”。

[原文]

孝威、孝宽知之：

读书要目到、口到、心到。尔读书不看清字画偏旁，不辨明句读，不记清头尾，是目不到也。喉、舌、唇、牙、齿五音，并不清晰伶俐，朦胧含糊，听不明白，或多几字，或少几字，只图混过，就是口不到也。经传精义奥旨，初学固不能通，至于大略粗解，原易明自。稍肯用心体会，一字求一字下落，一句求一句道理，一事求一事原委；虚字审其神气，实字测其义理，自然渐有所悟。一时思索不得，即请先生解说，一时尚未融释，即将上下文或别章别部义理相近者反复推寻，务期了然于心，了然于口，始可放手。总要将此心运在字里行间，时复思绎，乃为心到。

读书做人，先要立志，想古来圣贤豪杰是我者般年纪时，是何气象？是何学问？是何才干？我现在那一件可以比他？想父母命我读书，延师训课，是何志愿？是何意思？我那一件可以对父母？看同时一辈人，父母常背后夸赞者，是何好样？斥詈者，是何坏样？好样要学，坏样断不可学。心中要想个明自，立定主意，念念要学好，事事要学好，自己坏样一概猛省猛改，断不许少有回护，不可因循苟且。志患不立，尤患不坚。偶然听一段好话，听一件好事，亦知歆动羡慕，当时亦说我要与他一样。不过几日几时，此念就不知如何销歇去了。此是尔志不坚，还由不能立志之故。如果一心向上，有何事业不能做成? 陶桓公有云：“大禹惜寸阴，吾辈当惜分阴。”

“人生读书得力只有数年。十六以前知识未开，二十五以后人事渐杂，次数年中放过，则无成勉，若读书不耐苦，则无所用心之人，境遇不耐苦，则无所成就之人”。这是左宗棠家书里他写给儿子孝威孝宽的一段，整篇家书事无巨细，苦口婆心，可见左宗棠对儿子期望之深，用心之苦。

我国传统文化非常重视通过家训对孩子进行启蒙教育与养成教育。古人早已意识到家庭教育在孩童成长中的重要作用，通过行之有效的训诫使其意识到“恭为德首，慎为行基”为立身之本，最终形成“少成若天性，习惯如自然”。

庚申正月三十日

朱洁，西安市长安区第三幼儿园教师。